|
UBND TP.BUÔN MA THUỘT Số:
118/QĐ-MNHM |
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
QUYẾT ĐỊNH
V/v ban hành Quy chế làm việc của Trường Mầm non Họa Mi
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON HỌA MI
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2019.
Căn
cứ Thông tư Số: 52/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành về
Điều lệ trường Mầm non;
Xét năng lực, trình độ chuyên môn của cán bộ, giáo viên, nhân viên,
Điều 1. Ban hành Quy chế làm việc của trường Mầm non Họa Mi năm 2024 và
các năm tiếp theo.
Điều 2. Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường chịu trách nhiệm
thi hành quyết định này./.
|
Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (b/c); - UBND xã (b/c); - Như Điều 2 (th/h). |
|
QUY CHẾ
LÀM VIỆC CỦA
TRƯỜNG MẦM NON HỌA MI
(Ban
hành kèm theo Quyêt định số: 118 /QĐ-MNHM ngày 10 /08/2024 của
Hiệu trưởng Trường Mầm non Họa Mi)
CHƯƠNG I:
QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng
áp dụng.
1.
Quy chế này quy định về các nội dung gắn liền với vị trí việc làm của tập thể
và các cá nhân trong Trường Mầm non Họa Mi.
2.
Các cán bộ, giáo viên, nhân viên và cha mẹ học sinh Trường Mầm non Họa Mi chịu
sự điều chỉnh của Quy chế này.
Điều 2. Mục tiêu của quy chế.
1.
Thực hiện chế độ làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo,
cá nhân phụ trách, dưới sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng. Phát huy cao nhất tinh
thần làm chủ, năng động, sáng tạo trong công tác của cán bộ, giáo viên và nhân
viên trong trường.
2.
Mỗi cán bộ, giáo viên và nhân viên trong nhà trường phải tôn trọng ý kiến tập
thể, chấp hành nghiêm chỉnh các Chỉ thị, Nghị quyết, chương trình công tác đề
ra, tận tâm với công việc, phấn đấu hoàn thành các nhiệm vụ được phân công,
không ngừng nâng cao trình độ về mọi mặt để hoàn thành tốt nhiệm vụ chung của
nhà trường.
3.
Xây dựng nhà trường trong sạch về mọi mặt, đoàn kết thống nhất nhằm đáp ứng các
yêu cầu nhiệm vụ của nhà trường đề ra. Cùng nhau phấn đấu đẩy mạnh các phong
trào thi đua trong CB, GV, NV, hoạt động tốt các nội dung của công đoàn cơ sở đề
ra. Thực hiện tốt “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”.
CHƯƠNG II:
NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN CỦA HỘI ĐỒNG TRƯỜNG, HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG, CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ
Điều 3: Hội đồng
trường
Xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường theo quy định
của pháp luật.
Quyết nghị thông qua quy chế tổ chức và hoạt động của
nhà trường; xem xét, sửa đổi, bổ sung các quy chế, quy định của nhà trường khi
cần thiết.
Phê duyệt dự toán, quyết toán tài chính hằng năm và
giám sát việc quản lý, sử dụng tài chính, tài sản của nhà trường.
Phê duyệt phương án chung về tổ chức bộ máy và những
vấn đề liên quan đến tổ chức, nhân sự của nhà trường. Đề cử và đề nghị công
nhận hoặc hủy bỏ việc công nhận hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, trình cấp có thẩm
quyền xem xét, ra quyết định công nhận.
Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của hội đồng
trường, việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường; giám
sát hiệu trưởng và kế toán trưởng trong việc chấp hành các quy định.
Điều 4. Hiệu trưởng
1. Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm
tổ chức, quản lý các hoạt động và chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ
em của nhà trường; chịu trách nhiệm trước Phòng Giáo dục về toàn bộ công việc
của nhà trường đề ra. Thực hiện chế độ báo cáo với các cấp quản lý theo
quy định.
2.
Hiệu
trưởng nhà trường có trách nhiệm thực hiện các quyết nghị hoặc kết luận của hội
đồng trường về những nội dung được quy định. Nếu hiệu trưởng không nhất trí với
quyết nghị của hội đồng trường thì phải kịp thời báo cáo, xin ý kiến cơ quan quản
lý giáo dục cấp trên trực tiếp của trường. Trong thời gian chờ ý kiến của cơ
quan có thẩm quyền, hiệu trưởng vẫn phải thực hiện theo quyết nghị của hội đồng
trường đối với các vấn đề không trái với pháp luật hiện hành.
3. Xây dựng, tổ chức bộ máy nhà trường; lập kế hoạch
và tổ chức thực hiện kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục năm học; báo cáo,
đánh giá kết quả thực hiện trước hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền; có
trách nhiệm giải trình khi cần thiết.
4. Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các
hội đồng tư vấn trong nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; đề xuất các thành
viên của hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định.
5. Thực hiện các nhiệm vụ quản lý cán bộ, giáo viên,
nhân viên theo quy định của pháp luật và hướng dẫn của cơ quan quản lý giáo
dục; thực hiện quy tắc ứng xử của cán bộ quản lý theo quy định; xây dựng kế
hoạch phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên; động viên và
tạo điều kiện cho giáo viên và nhân viên tham gia các hoạt động đổi mới giáo
dục; tham gia quá trình tuyển dụng, thuyên chuyển giáo viên, giới thiệu nhân sự
để bổ nhiệm phó hiệu trưởng.
6. Quản lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính,
tài sản của nhà trường. Lên kế hoạch tu sửa CSVC của nhà trường
7. Tiếp nhận trẻ em, quản lý trẻ em và tổ chức các
hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của nhà trường; quyết định khen
thưởng.
8. Tham gia sinh hoạt cùng tổ chuyên môn hoặc tổ văn
phòng; tham gia dự các hoạt động giáo dục 02 giờ trong một tuần; tự học, tự bồi
dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lý; được hưởng
chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo và các chính sách ưu đãi theo quy định.
9. Tổ chức thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở; thực
hiện xã hội hoá giáo dục; phối hợp tổ chức, huy động các lực lượng xã hội cùng
tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng.
10. Làm chủ tài khoản của nhà trường, quyết định các
vấn đề chi tiêu trong phạm vi ngân sách Nhà trường quy định. Hàng năm lên kế
hoạch Thu-Chi, các khoản đóng góp từ phụ huynh.
11. Chủ trì các hội nghị, các cuộc họp của nhà trường,
chăm lo đến đời sống CBGV trong nhà trường, có kế hoạch tạo điều kiện cho
các CB-GV-NV trẻ đi học để nâng cao trình độ.
12. Theo dõi, chỉ đạo triển khai kịp thời các chế độ
chính sách của giáo viên, nhân viên và học sinh, công tác bán trú (dinh dưỡng).
13. Thường xuyên nắm bắt tình hình các vấn đề vướng
mắc trong các mối tương quan với BGH, GV, NV và phụ huynh để giải quyết kịp
thời, thoả đáng. Không để công việc tồn đọng không giải
quyết.
Điều 5. Các Phó hiệu trưởng.
1. Chịu trách nhiệm điều
hành công việc do hiệu trưởng phân công; thực hiện quy tắc ứng xử của cán bộ quản
lý theo quy định.
2. Tham gia sinh hoạt
cùng tổ chuyên môn hoặc tổ văn phòng; trực tiếp tham gia các hoạt động giáo dục
04 giờ trong một tuần; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp
vụ, năng lực quản lý; được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo và các
chính sách ưu đãi theo quy định.
3. Phụ trách công tác chuyên môn, công tác bán trú, cơ sở vật
chất, công tác vệ sinh môi trường, y tế trường học, công tác pháp chế…
4. Xây dựng kế hoạch và triển khai bồi dưỡng công tác chuyên
môn, công tác nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ cho GV, NV trong toàn trường.
5. Thực hiện chế độ báo cáo với Hiệu trưởng, báo cáo với cấp
trên theo công văn trong lĩnh vực được ủy quyền.
6. Phụ trách công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong mọi hoạt
động của nhà trường; Quản lý Website, chịu trách nhiệm về đăng bài, chất lượng các tin bài
tại Website, trang Facebook của nhà trường, phần mềm cơ sở
dữ liệu ngành,...
7. Kiểm tra hồ sơ, sổ sách, ký duyệt giáo
án của giáo viên trước khi thực hiện.
8. Thống kê, tổng hợp kết quả chuyên
cần, kết quả đánh giá sự phát triển của trẻ.
9. Phụ trách chuyên đề “xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” các khu vực
nhà trường và các lớp theo hướng đổi mới, hiệu quả; chỉ đạo giáo viên trang trí lớp, xây dựng môi
trường giáo dục theo định hướng phát triển của nhà trường.
10. Chịu trách nhiệm chuẩn bị các
điều kiện về cơ sở vật chất để tổ chức các Hội
thi, các hoạt động lễ hội, thăm quan, trải nghiệm…
11. Điều hành công việc khi hiệu trưởng ủy quyền.
Điều 6: Tổ Công đoàn
1. Tuyên
truyền, vận động đoàn viên và người lao động thực hiện đường lối, chủ trương
của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và nhiệm vụ của tổ chức Công đoàn,
nội quy, quy chế, điều lệ của đơn vị; tích cực học tập, rèn luyện nâng cao
trình độ, văn hóa, pháp luật, khoa học kỹ thuật, chuyên môn, nghiệp vụ.
2. Cùng
với BGH xây dựng và giám sát thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao
trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, cải thiện
điều kiện làm việc và chăm sóc sức khỏe cho người lao động; phối hợp tổ chức
các phong trào thi đua; vận động người lao động tham gia các hoạt động văn hóa,
thể thao, hoạt động xã hội, phòng chống các tệ nạn xã hội, hỗ trợ nhau trong
công tác và khi gặp khó khăn.
3. Tập
hợp, giải quyết tâm tư, nguyện vọng hợp pháp, chính đáng của đoàn viên, người
lao động; tổ chức đối thoại giữa GV-NV với BGH nhằm giải quyết những vấn đề
liên quan đến quyền và nghĩa vụ của người lao động. Phối hợp với BGH tổ chức
thực hiện quy chế dân chủ, hội nghị người lao động; hướng dẫn người lao động
giao kết hợp đồng lao động, hợp đồng làm việc, thay mặt người lao động thương
lượng và ký kết thỏa ước lao động tập thể theo quy định của pháp luật.
4. Tham
gia xây dựng và giám sát thực hiện nội quy, quy chế, điều lệ của đơn vị, các
chế độ, chính sách, pháp luật có liên quan đến quyền, lợi ích của người lao
động.
5.
Phát triển, quản lý đoàn viên; xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh
Điều 07. Tổ chuyên môn
1. Căn cứ kế hoạch của nhà trường, xây dựng kế hoạch
hoạt động chung của tổ theo tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình giáo dục
mầm non;
2. Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm
tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ
em; quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục của các thành
viên trong tổ theo kế hoạch của nhà trường;
3. Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn
nghề nghiệp giáo viên mầm non; tham gia đánh giá, xếp loại nhân viên theo quy
định.
4. Tổ chuyên môn sinh hoạt định kỳ ít nhất hai tuần
một lần theo nguyên tắc dân chủ, tôn trọng, chia sẻ, học tập, giúp đỡ lẫn nhau
để phát triển năng lực chuyên môn.
1. Tổ văn phòng gồm các nhân viên: kế toán, văn thư, y
tế, thủ quỹ, bảo vệ và nhân viên khác.
a) Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo tháng, năm
nhằm phục vụ việc thực hiện các hoạt động trong trường;
b) Giúp hiệu trưởng quản lý tài chính, tài sản, lưu
giữ hồ sơ của nhà trường;
c) Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm
tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả công việc của các thành viên trong tổ theo
kế hoạch của nhà trường;
d) Tham
gia đánh giá, xếp loại các thành viên;
e) Tổ
văn phòng sinh hoạt định kỳ ít nhất một tháng một lần theo nguyên tắc dân chủ,
tôn trọng, chia sẻ, học tập, giúp đỡ lẫn nhau để phát triển năng lục chuyên
môn.
Chương III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NUÔI DƯỠNG, CHĂM
SÓC, GIÁO DỤC
Điều 9. Hoạt động nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe
1. Hoạt động nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe thực hiện
theo quy định của Chương trình giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban
hành và quy định về công tác y tế trường học.
Điều 10. Hoạt động giáo dục
1. Hoạt động giáo dục thực hiện theo Chương trình giáo
dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
2. Tổ chức các hoạt động giáo dục bảo đảm thực hiện
mục tiêu giáo dục mầm non, yêu cầu về nội dung giáo dục mầm non, yêu cầu về
phương pháp giáo dục mầm non và được tổ chức phù hợp với sự phát triển của cá
nhân trẻ em và của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo.
Điều 11. Đánh giá kết quả nuôi dưỡng và chăm sóc sức
khỏe, giáo dục
1. Kiểm tra sức khỏe trẻ em: 2 lần trong một năm học.
2. Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ em trên các
biểu đồ tăng trưởng theo quy định: mỗi tháng 01 lần đối với trẻ em dưới 24
tháng, 03 tháng 01 lần đối với trẻ em từ 24 tháng tuổi trở lên.
3. Đánh giá sự phát triển của trẻ em theo quy định.
1. Đối với nhà trường
a) Hồ
sơ quản lý trẻ em;
b) Hồ sơ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên;
c) Kế hoạch phát triển nhà trường và kế hoạch nuôi
dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo năm học;
d) Hồ sơ phổ cập giáo dục.
đ) Hồ sơ quản lý tài sản, tài chính;
e) Hồ sơ quản lý các văn bản;
2. Đối với tổ
chuyên môn, tổ văn phòng:
a) Kế hoạch hoạt động
b) Sổ ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn của tổ.
3. Đối với
giáo viên
a) Kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục của
nhóm trẻ, lớp mẫu giáo;
b) Sổ theo dõi trẻ em;
c) Sổ theo dõi tài sản, thiết bị, đồ chơi của nhóm
trẻ, lớp mẫu giáo.
4. Hồ sơ điện tử được sử
dụng thay cho các loại hồ sơ giấy theo lộ trình phù hợp với điều kiện của địa
phương, nhà trường, khả năng thực hiện của giáo viên và bảo đảm tính hợp pháp
của các loại hồ sơ điện tử.
CHƯƠNG IV. NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN
VIÊN
Điều 13. Giáo viên
1. Bảo vệ an toàn về thể chất, tinh thần và tính mạng
của trẻ em trong thời gian trẻ em ở nhà trường. Tôn trọng và yêu thương
trẻ, sử dụng ngôn từ lịch sự, phù hợp vơi môi trường sư phạm.
2. Thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục
trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non.
Lập kế hoạch giáo dục duyệt trước 1 tuần với chuyên môn. Thực
hiện đúng thời biểu theo quy định.
Trang trí lớp, sắp xếp đồ dùng đồ chơi và làm đồ dùng đồ chơi
theo chủ đề chủ điểm đảm bảo khoa học, thuận tiện, an toàn. Đồ dùng, đồ chơi trẻ
phải được trải nghiệm.
Quản lý và sử dụng tài sản trong nhóm
lớp đúng quy định, không để thất thoát, lãng phí điện, nước, trang thiết bị dạy
học, đồ dùng, đồ chơi trong lớp. Nếu để xảy ra tình trạng thất thoát … phải chịu
trách nhiệm chi trả theo quy định của nhà trường (trừ vào số tiền thi đua hàng
tháng).
Tham gia các cuộc hội họp của nhà trường
và các tổ chức đoàn thể trong trường, phải có sổ sách ghi chép đầy đủ. Một
tháng dự giờ đồng nghiệp từ 5 đến 8 tiết, có sổ dự giờ cá nhân.
Không đón trẻ đang ốm đến trường.
Phát hiện cháu ốm hoặc bị tai nạn phải báo BGH để sơ cứu và đưa đi cấp cứu kịp
thời.
Không được tự ý giải quyết bất cứ một
công việc gì thuộc phạm vi của nhà trường. Khi có ý kiến tham gia các vấn đề
trong nhà trường, cần gặp trực tiếp Ban giám hiệu nhà trường để phản ảnh.
Tránh phát ngôn tùy tiện ảnh hưởng đến đoàn kết nội bộ, uy tín của nhà trường
và môi trường sư phạm dạy trẻ.
3. Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo;
đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ em; bảo vệ các quyền và lợi ích
chính đáng của trẻ em; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; thực hiện quy tắc ứng xử
của giáo viên, các quy định về đạo đức nhà giáo theo quy định.
4. Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy
trẻ em cho cha mẹ của trẻ em; chủ động phối hợp với gia đình của trẻ em để thực
hiện mục tiêu giáo dục trẻ em.
5. Tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp
nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
6. Thực hiện quy định của nhà trường và các quy định
khác của pháp luật.
Điều 14. Nhân viên nhà bếp.
1.
Thực hiện đúng nội quy với nhân viên nhà bếp.
2.
Có sổ giao nhận thực phẩm (Ký nhận). Chế biến thực phẩm sạch sẽ, thức ăn phải hợp
khẩu vị trẻ. Không bớt xén khẩu phần ăn của trẻ.
3.
Thực hiện theo đúng thực đơn do nhà trường xây dựng, không được tự ý thay đổi
thực đơn.
4.
Chịu trách nhiệm trước nhà trường về tình trạng ngộ độc thức ăn xảy ra mà
nguyên nhân là do thức ăn của trường.
5.
Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, thường xuyên vệ sinh
trong và ngoài bếp sạch sẽ.
6.
Không cho người không có liên quan ra vào bếp tự do
7.
Thực hiện một số công việc khác khi được BGH phân công
8. Bảo đảm an toàn cho trẻ em trong ăn uống và sinh
hoạt tại nhà trường. Tuân thủ các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm trong
chế biến ăn uống cho trẻ, bảo đảm không để xảy ra ngộ độc đối với trẻ em.
9. Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của bản thân và
nhà trường; đoàn kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp; thực hiện quy tắc ứng xử
của nhân viên theo quy định.
10. Thực hiện quy định của nhà trường và các quy định
khác của pháp luật.
Điều 15. Nhân viên Kế toán.
1. Sử dụng tốt chế độ tài chính kế toán, các thông tin
được cập nhật qua mạng Internet.
2. Thực hiện đầy đủ chức trách của kế toán theo quy định
của ngành một cách chính xác, không sai sót.
3.
Chịu trách nhiệm thanh quyết toán nguồn chi lương và các khoản chi trong tháng,
cập nhật hàng ngày không để tồn đọng chứng từ.
4. Đảm bảo chế độ thu, chi cân đối hàng tháng, tổng hợp
quyết toán dứt điểm để khóa sổ.
5. Các loại sổ sách chứng từ thu, chi rõ ràng, không tẩy
xóa, vào sổ sạch đẹp và khoa học.
6. Làm tốt công tác tham mưu cho hiệu trưởng, lên kế
hoạch xin kinh phí, các chế độ nâng lương, lập kế hoạch dự toán thu, chi hàng
tháng.
7. Thực hiện công tác kiểm kê tài sản các nhóm lớp, các
phòng chức năng của nhà trường, đánh giá khấu hao tài sản, lập sổ theo dõi và
quản lý theo quy định.
8.
Quản lý hồ sơ tài chính theo quy định.
9.
Chấm công, tính bảng lương, thực hiện nắm bắt kịp thời những thông tin liên
quan đến chế độ của cán bộ, giáo viên.
10.
Tổ chức việc tiếp nhận công văn giấy tờ, báo cáo hiệu trưởng và phân phối đầy đủ
nhanh chóng chính xác đến đúng địa chỉ mà hiệu trưởng yêu cầu.
11. Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của bản thân và
nhà trường; đoàn kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp; thực hiện quy tắc ứng xử
của nhân viên theo quy định.
12. Thực hiện quy định của nhà trường và các quy định
khác của pháp luật.
Điều 16. Nhân viên Thủ quỹ.
1.
Thu và cấp phát tiền phải đảm bảo chính xác đúng đối tượng, đủ số lượng, theo
đúng phiếu hay danh sách đã được chủ tài khoản ký duyệt.
2.
Tự chịu trách nhiệm quản lý cất giữ tiền quỹ.
3.
Giữ
gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của bản thân và nhà trường; đoàn kết, tương trợ
giúp đỡ đồng nghiệp; thực hiện quy tắc ứng xử của nhân viên theo quy định.
4. Các chứng từ được cập nhật vào sổ hàng ngày, chứng từ
chi có duyệt chi của chủ tài khoản, người mua, người bán, kế toán, thủ quỹ ký
mới được xuất ra khỏi quỹ.
5. Hàng tháng phải đối chiếu nguồn thu, chi giữa kế toán
và thủ quỹ để quyết toán khóa sổ.
6. Thực
hiện quy định của nhà trường và các quy định khác của pháp luật.
Điều 17: Nhân viên Y tế.
1. Quản lý và chăm sóc sức khoẻ cho trẻ em trong trong
trường, cụ thể là:
a) Quản lý, lưu hồ sơ, sổ theo dõi sức khoẻ của trẻ;
b) Kết hợp với trạm y tế phường tổ chức khám sức khỏe
định kỳ và phân loại sức khoẻ cho trẻ một năm hai lần vào đầu mỗi học kỳ;
c) Phối hợp với giáo viên đo chiều cao, cân nặng, ghi và
theo dõi sự phát triển của trẻ trên biểu đồ tăng trưởng, .
d) Sơ cứu, cấp cứu, chăm sóc sức khoẻ ban đầu theo quy
định hiện hành của Bộ Y tế; Chuyển trẻ em bị tai nạn và ốm đau đột xuất đến cơ
sở y tế trong trường hợp cần thiết;
2.Tổ chức thực hiện vệ sinh học đường, vệ sinh môi
trường, phòng chống các dịch, bệnh, tật học đường, đảm bảo vệ sinh an toàn thực
phẩm, phòng chống suy dinh dưỡng, phòng chống tai nạn thương tích và thực hiện
các hoạt động khác về y tế trường học.
3. Tuyên truyền, tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên,
nhân viên về công tác y tế trường học. Lồng ghép các nội dung giáo dục sức
khoẻ, vệ sinh học đường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường trong quá trình
giảng dạy.
4. Phối hợp trạm y tế phường Thắng lợi triển khai, thực
hiện các hoạt động y tế trường học và các hoạt động y tế khác, xây dựng môi
trường xanh - sạch - đẹp, an toàn.
5.
Thường xuyên kiểm tra tủ thuốc, vệ sinh dụng cụ y tế sạch sẽ, vệ sinh trong và
ngoài phòng y tế sạch sẽ.
6.
Thực hiện một số công việc khác khi được Hiệu trưởng phân công
Điều 18: Nhân viên bảo vệ.
1.
Giữ gìn trật tự công cộng đảm bảo an toàn về người và tài sản, tạo điều kiện
cho cán bộ giáo viên và học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ.
2.
Quản lý, giữ gìn toàn bộ tài sản: Cây xanh, vật liệu và các tài sản, thiết bị trong
khuôn viên nhà trường, trong các phòng được giao khóa và bảo vệ an toàn trong
các phòng khác.
3.
Theo dõi, tu sửa nhỏ cơ sở vật chất của nhà trường, tham mưu tu sửa mục lớn với
BGH.
4.
Giữ
gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của bản thân và nhà trường; đoàn kết, tương trợ
giúp đỡ đồng nghiệp; thực hiện quy tắc ứng xử của nhân viên theo quy định.
5. Thực hiện một số công việc khác
khi được Hiệu trưởng phân công
Điều 19. Quyền của giáo viên, nhân viên
1. Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân
thể, được hưởng các quyền lợi về vật chất, tinh thần theo quy định.
2. Được tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự hỗ
trợ của tổ chuyên môn và nhà trường; được bảo đảm các điều kiện để thực hiện
nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
3. Được hưởng tiền lương, phụ cấp, trợ cấp và các chế
độ khác theo quy định của pháp luật.
4. Được tạo điều kiện học tập, bồi dưỡng nâng cao
trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, được hưởng nguyên lương, phụ cấp theo lương và
các chế độ chính sách khác theo quy định khi được cấp có thẩm quyền cử đi học
tập, bồi dưỡng.
5. Được khen thưởng, tặng danh hiệu thi đua và các
danh hiệu cao quý khác theo quy định.
6. Các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Điều 20. Hành vi, ứng xử của giáo viên, nhân viên
1. Hành vi, ứng xử của giáo viên, nhân viên thực hiện theo quy định của ngành giáo dục và của pháp luật.
Giáo viên, nhân viên không được làm những điều sau:
a) Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ
em và đồng nghiệp;
b) Đối xử không công bằng đối với trẻ em, để thất lạc
trẻ;
c) Xuyên tạc nội dung giáo dục;
d) Bỏ giờ, bỏ buổi dạy; tuỳ tiện cắt xén chương trình
nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;
đ) Làm việc riêng khi đang tổ chức các hoạt động nuôi
dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
e) Hút
thuốc, uống rượu, bia và sử dụng các chất kích thích khác khi đang tham gia các
hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Chương V: THỜI GIAN LÀM VIỆC, THỜI GIAN NGHỈ NGƠI
Điều 21: Thời gian làm việc.
- Thời gian làm việc hằng ngày: Từ 6h30 đến 17h00
-
Sáng thứ
Bảy hằng tuần: Tham gia tập huấn, hội thảo, bồi dưỡng chuyên môn, kỹ năng sư phạm
…..
Điều 22: Thời gian nghỉ ngơi
v Nghỉ hằng năm
- 15 ngày/năm
v Nghỉ lễ, tết
1. Người lao động được nghỉ làm việc,
hưởng nguyên lương trong những ngày lễ, tết sau đây:
a) Tết Dương lịch: 01 ngày (ngày 01
tháng 01 dương lịch);
b) Tết Âm lịch: 07 ngày;
c) Ngày Chiến thắng: 01 ngày (ngày 30
tháng 4 dương lịch);
d) Ngày Quốc tế lao động: 01 ngày (ngày
01 tháng 5 dương lịch);
đ) Ngày Quốc khánh: 01 ngày (2/9)
e) Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương: 01 ngày
(ngày 10 tháng 3 âm lịch).
Điều 23: Nghỉ việc riêng, nghỉ không hưởng lương
1. Người
lao động được nghỉ việc riêng mà vẫn hưởng nguyên lương và phải thông báo với người sử dụng lao động
trong trường hợp sau đây:
a) Bản thân kết hôn: nghỉ 05 ngày;
b) Con cái kết hôn: nghỉ 01 ngày;
c) Bố mẹ ruột hoặc bố mẹ chồng; vợ hoặc
chồng; con cái chết: nghỉ 03 ngày.
2.
Người lao động được nghỉ không hưởng
lương 01 ngày và phải thông báo với người sử dụng lao động khi ông nội, bà
nội, ông ngoại, bà ngoại, anh, chị, em ruột chết; cha hoặc mẹ kết hôn; anh, chị,
em ruột kết hôn.
Điều 24: Nghỉ thai sản
1. Được nghỉ thai sản trước và sau khi
sinh con là 06 tháng; thời gian nghỉ trước khi sinh không quá 02 tháng.
Trường hợp sinh đôi trở lên thì tính từ con thứ 02 trở đi,
cứ mỗi con, người mẹ được nghỉ thêm 01 tháng.
2. Trong thời gian nghỉ thai sản, được
hưởng chế độ thai sản theo quy định của pháp luật về bảo hiểm xã hội.
3. Hết thời gian nghỉ thai sản theo quy
định, nếu có nhu cầu có thể nghỉ thêm một thời gian không hưởng lương sau khi
thỏa thuận với người sử dụng lao động.
Điều 25: Chế độ ưu đãi
1.
Chế độ khen thưởng: Theo chính sách của Nhà trường
2. Chế độ nâng lương: Theo chính sách của Nhà trường.
3. Chế độ thâm niên: Theo mức độ thời
gian công tác
4.
Chế độ Bảo hiểm: Nhà trường và người lao động sẽ chi trả BHXH – BHYT – BHTN - BHTNLĐ theo mức lương chính và tỷ lệ như quy định
của luật hiện hành.
5. Chế độ đào tạo: Theo quy định về công tác đào tạo, bồi dưỡng của
Nhà trường.
6. Tham quan du lịch hàng năm (2 ngày/năm)
7. Chi phí công tác, được thanh quyết
toán theo thực chi và áp dụng quy chế quản lý thu chi nội bộ của công ty ban
hành ngày 01/09/2022.
8.
Lương hè: Áp
dụng theo quy chế lương thưởng của Nhà trường.
9.
Thiên tai, dịch bệnh: Nhà trường sẽ áp dụng trợ cấp
căn cứ vào từng đối tượng làm việc cụ thể.
CHƯƠNG VI
QUY ĐỊNH VỀ THI ĐUA, KỶ LUẬT CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN,
NHÂN VIÊN
Điều
26. Thi đua, khen thưởng
Thi đua trong tháng được chia thành 4 loại:
- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ (tương ứng loại A – Tốt): Hoàn thành xuất sắc
nhiệm vụ được giao, chuyên cần, không vi phạm kỷ luật và các tiêu chí thi đua.
-
Hoàn thành tốt nhiệm vụ (tương ứng loại B – Khá): Hoàn thành tốt nhiệm vụ được
giao, nghỉ có lý do không quá 1,5 ngày, không vi phạm kỷ luật và các tiêu chí
thi đua.
-
Hoàn thành nhiệm vụ (tương ứng loại C – Trung bình): Hoàn thành nhiệm vụ được
giao, nghỉ có lý do không quá 2,5 ngày, không vi phạm kỷ luật và các tiêu chí
thi đua.
-
Chưa hoàn thành nhiệm vụ (tương ứng loại D – Yếu): Chưa hoàn thành nhiệm vụ được
giao hoặc nghỉ có lý do từ 03 ngày trở lên, vi phạm kỷ luật và các tiêu chí thi
đua.
CHƯƠNG VII:
TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ
Điều 27. Trách nhiệm của Hội đồng trường
Hội đồng
trường có trách nhiệm ban hành và giám sát việc thực hiện quy chế dân chủ trong
hoạt động của nhà trường.
Điều 28. Trách nhiệm của các đoàn thể, tổ
chức trong nhà trường:
Người
đứng đầu các đoàn thể tổ chức trong nhà trường là người đại diện cho đoàn thể tổ
chức có trách nhiệm:
1.
Phối hợp giám sát việc thực hiện quy chế này và phối hợp với nhà trường trong
việc tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường.
2.
Nâng cao chất lượng sinh hoạt của các đoàn thể các tổ chức, dân chủ bàn bạc các
chủ trương biện pháp thực hiện nhiệm vụ của nhà trường.
3.
Tham mưu đề xuất những biện pháp giúp hiệu trưởng thực hiện tốt quy chế này.
4.
Ban thanh tra nhân dân có trách nhiệm thực hiện chức năng giám sát, kiểm tra việc
thực hiện quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến của quần chúng, phát
hiện những vi phạm quy chế dân chủ trong nhà trường để đề nghị nhà trường giải
quyết. Hiệu trưởng không giải quyết được thì phải báo cáo lên cấp có thẩm quyền
trong ngành theo phân cấp quản lý xin ý kiến chỉ đạo giải quyết.
Điều 29. Trách nhiệm của cha mẹ, người
giám hộ và Ban đại diện cha mẹ học sinh:
Ban
đại diện cha mẹ học sinh có trách nhiệm tổ chức thu thập ý kiến đóng góp của
các cha mẹ học sinh để nhà trường giải quyết các vấn đề sau đây:
1.
Nội dung công việc có liên quan đến sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình để
giải quyết những việc có liên quan đến học sinh.
2.
Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các chủ trương chính sách, chế độ mà
học sinh được hưởng hoặc có nghĩa vụ đóng góp theo quy định.
3.
Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các hoạt động xã hội hóa giáo dục ở
địa phương.
4.
Cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh có thể phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực
tiếp với nhà trường, với giáo viên hoặc thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh
về những vấn đề liên quan đến công tác giáo dục trong nhà trường. Tránh có
thái độ, lời nói thiếu tôn trọng đối với BGH, giáo viên, nhân viên và phụ
huynh.
CHƯƠNG VIII:
QUAN HỆ GIẢI QUYẾT CÔNG VIỆC GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CƠ QUAN QUẢN
LÝ CẤP TRÊN, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG
Điều 30. Nhà trường với cơ quan quản lý
cấp trên.
1.
Thực hiện sự chỉ đạo của cơ quan quản lý cấp trên, thực hiện chế độ báo cáo định
kì đúng quy định, kịp thời nghiêm túc.
2. Kịp thời phản ánh những vướng mắc, khó khăn của nhà trường và kiến nghị những
biện pháp khắc phục để cấp trên giải quyết.
3. Phản ánh những vấn đề chưa rõ ràng việc chỉ đạo của cấp trên, góp ý phê bình
với cơ quan quản lý cấp trên bằng văn bản hoặc thông qua đại diện.
Trong
ý kiến phản ánh lên cấp trên chưa được giải quyết, nhà trường vẫn phải nghiêm
túc chấp hành và thực hiện sự chỉ đạo của cấp trên.
Điều 31. Quan hệ của nhà trường với chính quyền địa phương.
Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ với cơ quan chính quyền sở tại để phối hợp giải quyết những công việc có liên quan đến giáo dục trong nhà trường và chăm lo quyền lợi học tập của học sinh.
PHẦN IX:
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Bản quy chế này có hiệu lực kể từ ngày 05/09/2022 cho đến khi ban hành quy chế
mới.
Hiệu
trưởng nhà trường có trách nhiệm thực hiện và cụ thể hóa những quy định trong
quy chế này nhằm quản lý điều hành mọi hoạt động của nhà trường.
Cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường có trách
nhiệm thực hiện tốt bản quy chế này.
Trong
quá trình thực hiện, thấy có điều gì chưa phù hợp BGH tập trung ý kiến xem xét,
bổ sung, chỉnh sửa cho phù hợp và họp hội đồng nhà trường để thống nhất thực hiện.
Những quy định trái với bản quy chế này đều bị bãi bỏ./.
|
Nơi nhận: - Các đoàn thể; - Các tổ chuyên môn; - Lưu :VP. |
(Đã ký) Nguyễn Vũ Hoài Thu |
`
