CHO TRẺ MẦM NON LÀM QUEN VỚI THƯ VIỆN - HÀNH TRÌNH NUÔI DƯỠNG TÂM HỒN VÀ TRÍ TUỆ

CHO TRẺ MẦM NON LÀM QUEN VỚI THƯ VIỆN
HÀNH TRÌNH NUÔI DƯỠNG TÂM HỒN VÀ TRÍ TUỆ

Trong nhịp sống hiện đại hôm nay, khi màn hình điện thoại, tivi và các thiết bị thông minh chiếm phần lớn thời gian của trẻ nhỏ thì việc cho trẻ làm quen với thư viện và sách trở thành một lựa chọn giáo dục quý giá, cần thiết hơn bao giờ hết. Thư viện với những kệ sách nhiều màu sắc, góc đọc ấm cúng và bầu không khí yên tĩnh không chỉ là nơi lưu giữ tri thức, mà còn là không gian gieo mầm cho tình yêu học hỏi, sự tập trung và lòng biết ơn cuộc sống. Đặc biệt, ở lứa tuổi mầm non, mọi điều xung quanh đều mới mẻ, hấp dẫn với trẻ. Các em được học qua qua trải nghiệm, qua những điều được nhìn thấy và chạm vào. Chính vì thế, khi bước chân vào thư viện, trẻ không chỉ tiếp xúc với sách, mà còn được sống trong một thế giới kỳ diệu của hình ảnh, ngôn từ và câu chuyện, nơi mỗi trang sách mở ra một chân trời tưởng tượng không giới hạn cho trẻ.

Những suy tư sau đây là những lợi ích mà giáo viên, ba mẹ và những người chăm lo cho việc giáo dục trẻ cần quan tâm trong việc cho trẻ làm quen với thư viện sách từ sớm.

1. Giúp hình thành thói quen đọc sách từ sớm

Các nhà giáo dục mầm non đều biết rằng: thói quen hình thành từ tuổi thơ chính là “vốn liếng quý giá” đi theo suốt cuộc đời con người. Khi trẻ được làm quen với thư viện ngay từ những năm đầu đời, việc đọc sách trở thành niềm vui chứ không còn là một “nhiệm vụ phải làm”. Những buổi cùng cô đến thư viện, chọn một cuốn truyện có bìa thật đẹp, lật từng trang, nghe cô kể, tất cả tạo nên những kỷ niệm ngọt ngào, nuôi dưỡng niềm yêu sách một cách tự nhiên.

Không ít phụ huynh vẫn nghĩ rằng trẻ mầm non còn quá nhỏ để đọc sách. Nhưng thật ra, trẻ có thể “đọc” bằng mắt, bằng tai và bằng sự cảm nhận qua trái tim. Chỉ cần cho trẻ được chạm vào sách, được ngắm tranh, nghe kể, bắt chước giở trang, chúng ta đã giúp trẻ bước vào con đường học biết vô cùng phong phú. Và một ngày nào đó, chính từ những trải nghiệm ấy, trẻ sẽ tự mình mở sách và đọc với tất cả say mê.

2. Giúp phát triển ngôn ngữ và tư duy qua từng trang sách

Mỗi câu chuyện, mỗi bài thơ, mỗi quyển sách trong thư viện đều mang đến cho trẻ một cơ hội phát triển ngôn ngữ. Khi cô giáo đọc cho trẻ nghe, khi trẻ cùng bạn kể lại câu chuyện bằng lời của mình, vốn từ của trẻ được mở rộng, cấu trúc ngữ pháp được hình thành và khả năng diễn đạt trở nên linh hoạt hơn. Bên cạnh đó, chúng ta biết rằng, ngôn ngữ không chỉ là công cụ giao tiếp, mà còn là phương tiện để tư duy và sáng tạo. Khi trẻ biết gọi tên sự vật, biết diễn tả cảm xúc, trẻ cũng đang học cách suy nghĩ, đặt câu hỏi, và lý giải thế giới xung quanh. Một câu chuyện ngắn trong thư viện có thể giúp trẻ hiểu thế nào là lòng tốt, sự chia sẻ, lòng dũng cảm hay tình yêu thương. Những khái niệm tưởng như trừu tượng ấy được đi vào tâm hồn trẻ một cách nhẹ nhàng, tự nhiên.

3. Giúp khơi gợi niềm đam mê khám phá, khởi đầu cho tinh thần học tập suốt đời.

Thư viện trong mắt trẻ nhỏ không chỉ là nơi có nhiều sách, mà là một “vương quốc của điều kỳ diệu”. Mỗi quyển sách là một cánh cửa mở ra thế giới mới: có khi là khu rừng với muôn loài thú, có khi là đại dương xanh thẳm, có khi lại là ngôi nhà nhỏ với câu chuyện ấm áp của gia đình. Chính những chuyến du hành bằng trí tưởng tượng ấy giúp trẻ nuôi dưỡng tinh thần khám phá, sự tò mò và óc quan sát tinh tế. Khi trẻ tò mò, trẻ sẽ tự giác học hỏi. Khi trẻ say mê, trẻ sẽ tự tìm cách khám phá. Và khi trẻ khám phá, tri thức không còn là điều phải ghi nhớ, mà trở thành điều trẻ khao khát tìm hiểu. Đó chính là khởi đầu cho tinh thần học tập suốt đời.

4. Học cách sống trong cộng đồng

Thư viện không chỉ dạy trẻ đọc sách, mà còn dạy trẻ cách cư xử trong không gian chung. Ở đó, trẻ học cách giữ yên lặng, biết xếp sách vào đúng chỗ, biết chờ đến lượt mình, biết chia sẻ cuốn sách yêu thích với bạn. Những điều tưởng chừng nhỏ bé ấy chính là bài học đầu tiên về sống có kỷ luật, tôn trọng người khác và biết giữ gìn của chung. Từng hành động nhỏ trong thư việnnhư kéo ghế nhẹ nhàng, nói khẽ, đặt sách ngay ngắn giúp hình thành nhân cách nơi trẻ, rèn luyện sự tự chủ và trách nhiệm.

5. Giúp tăng khả năng tập trung và hình thành tính kiên nhẫn

Trong thế giới công nghệ số đầy chuyển động và âm thanh, trẻ nhỏ dễ bị xao nhãng bởi những clip ngắn, những short video tưởng chừng như thú vị nhưng không mang lại mấy lợi ích. Vì thế, những phút giây ngồi lặng trong thư viện, chăm chú nhìn vào trang sách hay lắng nghe cô kể chuyện chính là bài tập tuyệt vời cho khả năng tập trung dài hạn. Từng câu chuyện, từng hình ảnh thu hút giúp trẻ học cách chú tâm và kiên trì theo dõi nội dung đến cùng. Đó cũng là nền tảng quan trọng cho việc học ở các cấp học cao hơn sau này. Một đứa trẻ biết lắng nghe trọn vẹn câu chuyện hôm nay sẽ là học sinh biết tập trung trong giờ học ngày mai.

6. Gắn kết tình yêu thương

Giờ đọc sách tại thư viện không chỉ là thời gian học tập, mà còn là khoảnh khắc yêu thương và kết nối. Khi cô cùng trẻ ngồi bên nhau, cùng khám phá một câu chuyện, cùng cười, cùng thắc mắc; đó là khoang thời gian một sợi dây tình cảm ấm áp được hình thành. Trẻ cảm nhận được sự quan tâm, sự kiên nhẫn và giọng nói dịu dàng của cô. Còn cô, qua ánh mắt chăm chú hay tiếng reo vui của trẻ, lại thấy mình được trở về với thế giới hồn nhiên, trong trẻo. Từ đó, mối quan hệ giữa cô và trẻ trở nên gần gũi, tự nhiên và đáng tin cậy hơn bao giờ hết.

7. Giúp chuẩn bị cho hành trình đến trường tiểu học

Thư viện cũng chính là môi trường học tập đầu tiên của trẻ. Khi đến đó, trẻ còn được làm quen với không gian học đường, với bàn ghế, kệ sách, và những quy tắc sử dụng đồ chung. Điều này giúp trẻ bớt bỡ ngỡ khi bước vào tiểu học, sẵn sàng cho những giờ học dài hơn, tập trung hơn. Không chỉ vậy, việc biết cách chọn sách, cất sách, biết lắng nghe người khác kể chuyện và kể lại giúp trẻ hình thành tư duy học tập chủ động, một kỹ năng quý báu cho giai đoạn học tập chính thức sau này.

8. Nuôi dưỡng thẩm mỹ, nhân cách tâm hồn trẻ thơ

Sách thiếu nhi chứa đựng một kho tàng của cái đẹp. Đẹp trong màu sắc, hình ảnh, và đẹp trong từng giá trị nhân văn. Khi trẻ được tiếp xúc thường xuyên với sách, được ngắm tranh, nghe những lời kể dịu dàng, trẻ học cách cảm nhận vẻ đẹp, rung động trước điều tốt và biết yêu thương người khác. Một câu chuyện nhỏ về chú thỏ tốt bụng, cô bé biết chia sẻ, hay giọt nước mắt của người mẹ… đều có sức lay động mạnh mẽ đối với tâm hồn non nớt. Chính trong những giây phút tưởng chừng giản dị ấy, tâm hồn trẻ được nuôi dưỡng bằng điều thiện lành, lòng nhân ái và niềm tin vào cuộc sống. Có thể hôm nay trẻ chỉ ngắm nhìn những bức tranh minh họa, nhưng ngày mai, chính những hình ảnh ấy sẽ gợi lên ước mơ trở thành nhà khoa học, họa sĩ, cô giáo hay người kể chuyện. Mỗi cuốn sách là một hạt giống, và thư viện là mảnh đất màu mỡ để hạt giống ước mơ ấy được gieo trồng và lớn lên.

Kết luận.

Làm quen với thư viện sách không chỉ là hoạt động giáo dục đơn thuần, mà là hành trình nuôi dưỡng con người toàn diện. Ở đó, trí tuệ và cảm xúc cùng phát triển, nhân cách và tâm hồn cùng được bồi đắp. Mỗi khi trẻ bước vào thư viện, là một lần trẻ bước gần hơn đến tri thức, đến cái đẹp và có khả năng tự hoàn thiện hơn chính bản thân mình. Trong ánh sáng dịu dàng của căn phòng nhỏ, giữa những trang sách đầy màu sắc, ta thấy nụ cười, ánh mắt và sự chăm chú của những tâm hồn nhỏ bé đang mở ra đón nhận thế giới. Và khi những mầm xanh ấy lớn lên, chúng ta có thể tin tưởng rằng, những hạt giống yêu sách hôm nay sẽ nở thành những con người biết suy tư, biết yêu thương và biết làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.

Để việc làm quen với thư viện sách trở thành  thói quen và trở nên hành trình có ý nghĩa sâu rộng thì sự đồng hành của phụ huynh là yếu tố không thể thiếu. Nếu sắp xếp được thời gian,  cha mẹ hãy cùng con đọc sách, cùng đến thư viện, cùng trò chuyện về câu chuyện vừa nghe để trẻ cảm nhận được rằng sách là niềm vui chung của cả gia đình. Chúng ta tin rằng, mỗi hoạt động nhỏ của mỗi người có trách nhiệm sẽ là mỗi hành động góp phần xây dựng tương lai rộng mở cho trẻ thơ.

 Mầm Non Hoạ Mi